课程编制包括:目标确定,内容选择,课程实施以及课程评价
目标模式主要内容:确定课程目标(核心);选择教育经验;组织教育经验;评价教育计划
目标模式优点:课程设计条理清晰;增强了教育者的目的性;课程评价简单易行;在一定程度上,提高了幼儿园教育,教育
过程的计划性,可控性,可操作性
目标模式缺点:课程目标是由课程编制者确定的往往难以与发展中的儿童想适应;易忽略那些难以转化行为的内在方面;
课程目标强调...
中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 正确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
《幼儿园课程编制》 | 375字 | 8.0分钟 | 100% | 56 CPM | 9 次 | 0 | 及格,继续努力! |
励志名言: 不降志,不屈身,不追赶时髦,也不回避危险,胡适。 ——胡适 | |||||||
您觉的这篇文章怎么样,评个分吧,做其他人的指路灯: |