课程编制包括：目标确定，内容选择，课程实施以及课程评价
目标模式主要内容：确定课程目标（核心）；选择教育经验；组织教育经验；评价教育计划
目标模式优点：课程设计条理清晰；增强了教育者的目的性；课程评价简单易行；在一定程度上，提高了幼儿园教育，教育
过程的计划性，可控性，可操作性
目标模式缺点：课程目标是由课程编制者确定的往往难以与发展中的儿童想适应；易忽略那些难以转化行为的内在方面；
课程目标强调...
| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 《幼儿园课程编制》 | 375字 | 8.0分钟 | 100% | 56 CPM | 9 次 | 0 | 及格，继续努力！ |
| 励志名言: 我发现生活是令人激动的事情，尤其是为别人活着时。 ——海伦·凯勒 | |||||||
| 您觉的这篇文章怎么样，评个分吧，做其他人的指路灯 | |||||||
工信部备案：闽ICP备19000005号
闽公安网备35018302000134
