人类生活在真实的世界里，数学的对象当然也要从真实中来。不过数学不是以“真实”本身为对象，而是通过“剥离”或
“去掉”真实对象中“真实”，找到代表“真实”的本质属性，进而得到数学的研究对象。这里的“剥离”和“去掉”之所以
加引号，是因为这些动作并没有真实发生，而是人们根据解决问题的需要，在观察真实情境时，仅聚焦与数量关系和
空间形式有关的要素，在大脑里展开的思维活动。数学眼光就是通过这样的思维活...
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| 《数学眼光是如何形成的？》 | 1311字 | 24.7分钟 | 99% | 51 CPM | 84 次 | 7 | 及格，继续努力！ |
| 本次出错的字 真,实,境,习,“,“,留 | |||||||
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小小建议:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
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| 励志名言: 人的正确思想总是紊乱的思想和生病的肌体一样是不可能健全的。 ——西塞罗 | |||||||
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