国内的教材与教师，在讲科学史的时候，不忘提及中国人的贡献。问题在于，他们就爱从中国古人讲起，并且倾向于把中国和
西方当作两条线来讲。但我们知道，古代的中国根本没有科学，哪来的科学史？对于中国古人对科学的贡献津津乐道者，实际
上是将一些跟科学没有多少关系的“贡献”，甚至和科学南辕北辙的东西，当作对科学的贡献了。这里举两个我接触到的生物
学方面的例子。在生理学课程中，教材会提及中国人对这个学科的重要“...
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| 《2017职教高考》 | 463字 | 2.0分钟 | 99% | 62 CPM | 3 次 | 1 | 良好，向更快挑战！ |
| 本次出错字有： 少 | |||||||
| 励志名言： 人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。 ——泰戈尔 | |||||||
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