五种典型课程定义：课程即学习的科目，课程即预期的学习结果或目标，课程即教学计划，课程即儿童在学校获得的学习经验
，课程即学校组织的学习活动（学习经验有主观性、模糊性、不易把握性）
幼儿园课程的特质：基础性与启蒙性；全面性与生活性；活动性与直接经验性；整合性；潜在性
幼儿园课程是实现教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益学习经验，促进身心全面发展和和谐发展的各种活动总和
课程一词始于唐代
课程要素：教育...
| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 《课程与幼儿园课程概论》 | 347字 | 20.0分钟 | 100% | 51 CPM | 22 次 | 0 | 及格，继续努力！ |
|
小小建议:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
|
|||||||
| 励志名言: 只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。 ——海涅 | |||||||
| 您觉的这篇文章怎么样，评个分吧，做其他人的指路灯 | |||||||
工信部备案：闽ICP备19000005号
闽公安网备35018302000134
