1、新课程改革的具体目标：实现课程功能的转变（核心目标）；体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；密切课程内容与
生活和时代的联系；改善学生学习的方式；建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；实行三级跳课程管理制度。
2、新课改的教学观（四个转向学习过人）：教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”；教学从“教会学生知识”
转向“教会学生学习；教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”...
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| 《实施素质教育的途径》 | 249字 | 2.0分钟 | 100% | 64 CPM | 1 次 | 0 | 良好，向更快挑战！ |
| 励志名言: 胜利者知道无快捷方式可达到高峰，他们一步一步地爬上山去，直升机对他们毫无用处。 ——艾德勒 | |||||||
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