皮亚杰的道德发展阶段理论 （对偶故事法）
1。自我中心阶段
2。权威阶段
3。可逆性阶段
4。公正阶段
柯尔伯格的道德发展阶段理论
1。前习俗水平
2。习俗水平
3。后习俗水平
德育目标有哪些？
1。掌握马克思主义立场、观点和方法
2。具有坚定的社会主义政治立场和理想信念
3。树立社会主义法治意识
4。养成良好的道德行为习惯和高尚的道德情操
我国中小学德育的基本内容可概括为以下几个方面：
1。世界...
| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 《教资》 | 290字 | 20.0分钟 | 93% | 53 CPM | 25 次 | 20 | 不及格，错误太多！ |
| 本次出错的字 。,。,柯,。,。,。,。,。,。,以,。,观,教,育,。,。,。,。,治,。 | |||||||
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小小建议:
正确率比较低，多观察一下出错的字加以修正，一般来讲都要达到95%以上比较好。
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
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| 励志名言: 凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。 ——王符 | |||||||
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