一、教学模式的概念
教学模式是在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的，较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
教学模式既是教学理论的具体化，又是教学经验的一种系统概括。
二、教学模式的特点
1，整体性
教学模式由理论基础、目标、操作程序 、实现条件和评价等要素构成，反映了较为完整的教学过程，
大多具有较为完整的教学结构。在使用教学模式时需要从整体上把握其理论原理并注意其操作方法。
2，简约性
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| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
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| 《教资》 | 433字 | 5.0分钟 | 100% | 40 CPM | 11 次 | 0 | 及格，继续努力！ |
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小小建议:
总的来说速度上可能不是很快，多练习键位、或英文文章巩固一下，然后试着对应的输入法练习上，多增加词组等、一次性多字的输出，这样可以总体上提高部份速度。
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| 励志名言: 哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。 ——狄德罗 | |||||||
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