一、教学模式的概念
教学模式是在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的,较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种系统概括。
二、教学模式的特点
1,整体性
教学模式由理论基础、目标、操作程序 、实现条件和评价等要素构成,反映了较为完整的教学过程,
大多具有较为完整的教学结构。在使用教学模式时需要从整体上把握其理论原理并注意其操作方法。
2,简约性
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中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
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《教资》 | 433字 | 20.0分钟 | 100% | 26 CPM | 77 次 | 2 | 不及格,加强练习! |
本次出错的字 练,理 | |||||||
小小建议:
可能对按键不够熟悉,或者对输入法不够熟练所导致,不要急慢慢来,先打对把准确率提高,然后逐渐的加快速度,最后才能打准打快。
总的来说速度上可能不是很快,多练习键位、或英文文章巩固一下,然后试着对应的输入法练习上,多增加词组等、一次性多字的输出,这样可以总体上提高部份速度。
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励志名言: 一念之非即遏之,一动之妄即改之。 ——明·薛喧 | |||||||
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