教学评价的方法
1,观察法
观察法是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现
和技能性的成绩。为了提高观察的可靠性与精确度,一方面教师应使观察经常化,如实描述行
为的发生经过,并可以做出简要的解释、说明;另一方面要采用等级量表,力求观察精确。
2,测验法
测验法主要以笔试的方式进行,是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于对学生学习科学
文化知识的成绩评定。
测验...
中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
《教资》 | 543字 | 20.0分钟 | 93% | 45 CPM | 65 次 | 38 | 不及格,错误太多! |
本次出错的字 1,,,。,。,经,常,、,2,,,、,。,、,、,反,3,,,4,,,。,,,有,下,述,方,法,。,(,1,),。,(,2,),。,(,3,),、 | |||||||
小小建议:
正确率比较低,多观察一下出错的字加以修正,一般来讲都要达到95%以上比较好。
可能对按键不够熟悉,或者对输入法不够熟练所导致,不要急慢慢来,先打对把准确率提高,然后逐渐的加快速度,最后才能打准打快。
总的来说速度上可能不是很快,多练习键位、或英文文章巩固一下,然后试着对应的输入法练习上,多增加词组等、一次性多字的输出,这样可以总体上提高部份速度。
|
|||||||
励志名言: 不要谈论自己,没人感兴趣。 ——马天成 | |||||||
您觉的这篇文章怎么样,评个分吧,做其他人的指路灯 |