教学评价的方法
1，观察法
观察法是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现
和技能性的成绩。为了提高观察的可靠性与精确度，一方面教师应使观察经常化，如实描述行
为的发生经过，并可以做出简要的解释、说明；另一方面要采用等级量表，力求观察精确。
2，测验法
测验法主要以笔试的方式进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于对学生学习科学
文化知识的成绩评定。
测验...
| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 《教资》 | 543字 | 15.0分钟 | 96% | 17 CPM | 106 次 | 10 | 不及格，加强练习！ |
| 本次出错的字 做,方,质,信,度,、,、,指,指,和 | |||||||
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小小建议:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
总的来说速度上可能不是很快，多练习键位、或英文文章巩固一下，然后试着对应的输入法练习上，多增加词组等、一次性多字的输出，这样可以总体上提高部份速度。
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| 励志名言: 放弃时间的人，时间也会放弃他。 ——莎士比亚 | |||||||
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