通过之前的学习，他们已经初步掌握了一些提问的方法，可以从不同的角度来提出问题。例如可以针对文章的内容来提问，也
可以针对文章的写法来提问。在遇到简单的问题时，他们还可以通过联系上下文，结合生活经验来解决。不过在学习本课时还
存在一些困难。首先，他们提出的问题都过于琐碎，往往无法建立起所提问题之间的关联。其次，在解决问题的过程中，面对
需要综合多方面的信息才能做出合理的解释与推断的问题，大部分的同学...
| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
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| 《说课教案1》 | 1365字 | 29.0分钟 | 98% | 65 CPM | 105 次 | 28 | 良好，向更快挑战！ |
| 本次出错的字 也,还,对,释,点,标,些,裹,故,根,活,问,的,预,预,呢,上,详,让,是,程,据,架,释,存,辅,。,的 | |||||||
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小小建议:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
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| 励志名言: 贻误时机或张惶失措，就等于丧失一切。 ——列宁 | |||||||
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