1、教育目的的理论
社会本位论：荀子、柏拉图、涂尔干
个人本位论：孟子、卢梭、罗杰斯
生活本位论：斯宾塞，教育预备说
教育本位论：杜威
宗教本位论
2、教育目的的三个层次
国家教育目的是培养所有的受教育者，学校培养目标是特定的教育对象，教师的教学目标是完成某一阶段的工作
3、我国教育目的的基本精神
坚持培养劳动者或社会主义建设人才（根本）、坚持追求人的全面发展（具体）、坚持发展人的独立个性
4、确...
| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
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| 《教育学基础知识4》 | 796字 | 16.6分钟 | 100% | 46 CPM | 105 次 | 2 | 及格，继续努力！ |
| 本次出错的字 苏,联 | |||||||
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小小建议:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
总的来说速度上可能不是很快，多练习键位、或英文文章巩固一下，然后试着对应的输入法练习上，多增加词组等、一次性多字的输出，这样可以总体上提高部份速度。
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| 励志名言: 每一个人都知道，聆听对沟通来说是重要的，……但是极少组织会小心聆听它们的员工以及它们的顾客的心声。 ——威廉·尼可尔斯 | |||||||
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