课程编制包括：目标确定，内容选择，课程实施以及课程评价
目标模式主要内容：确定课程目标（核心）；选择教育经验；组织教育经验；评价教育计划
目标模式优点：课程设计条理清晰；增强了教育者的目的性；课程评价简单易行；在一定程度上，提高了幼儿园教育，教育
过程的计划性，可控性，可操作性
目标模式缺点：课程目标是由课程编制者确定的往往难以与发展中的儿童想适应；易忽略那些难以转化行为的内在方面；
课程目标强调...
| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
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| 《幼儿园课程编制》 | 375字 | 5.7分钟 | 100% | 65 CPM | 29 次 | 1 | 良好，向更快挑战！ |
| 本次出错的字 广 | |||||||
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小小建议:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
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| 励志名言: 天才是1的灵感加99的汗水。 ——爱迪生 | |||||||
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