新课程改革的具体目标
1实现课程功能的转变
2体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
3密切课程内容与生活和时代的联系
4改善学生的学习方式
5建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度
6实行三级课程管理制度
影响小学综合实践活动设计的因素
1课程目标
目标设计一定要具体化，避免出现课程目标设计“抽象化”和“纯知识化”的倾向
2教师方面
教师旧有的观念、习惯；教师的知识结构；教师的活动规划与设计能力...
| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
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| 《简答3》 | 961字 | 13.1分钟 | 100% | 70 CPM | 108 次 | 0 | 良好，向更快挑战！ |
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小小建议:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
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| 励志名言: 即便缓，驰而没有息，纵会降伍，纵会掉踪败，但必定可以或许到达他所背的方针。 ——鲁迅 | |||||||
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