17.简述新课程改革的结构
（4）新课程改革整体设置九年一贯的义务
教育课程。
（5）小学阶段以综合课程为主，初中阶段
设置分科与综合相结合的课程。
（6）高中阶段以分科课程为主，设置丰富
多样的选修课程，开设技术类课程，积极试
行学分制管理。
（7）从小学至高中设置综合实践活动课程
并作为必修课程。
（8）农村中学课程要为当地社会经济发展
服务。
【记忆口诀】小综（小学综合课程）高分（高
中分科...
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