考点9 课程评价与课程开发
(一)课程评价的主要模式
1.目标评价模式
(1)代表人物
“教育评价之父”泰勒。
(2)主要观点
目标评价模式是以目标为中心而展开的。
在目标评价的七个步骤中,确 定 目 标 是 最 为
关键的一步。
2.目的游离评价模式
(1)代表人物
斯克里文。
(2)主要观点
认为评价应当注重的是课程的实际效果而不
是预期效果,主张把评价的重点从“课程计划预期
的结果”转向“课...
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