（以下内容来自“老夏说公务员面试”）
题目：
本用于学习的线上自习室，如今成了未成年人交友聊天的工具，个别直播间甚至充斥着黄色信息、骂战信息，还有的诱导
未成年人充值等。作为网信办工作人员，你认为应该如何整治？（2024年北京市定向选调面试题）
模拟：
第一，抓调研，找准整治重点。由网信办牵头，联合公安、宣传、教育等部门，成立整治工作组，第一时间启动调研。首先，
我们会对各平台热门线上自习室集中筛查，统计涉黄、骂战、诱导充值等违规内容。接着，安排工作人员伪装成未成年人，
实际体验账号注册、日常交流、诱导充值等功能，并进行录屏录像。然后，我还会到学校，了解未成年人的想法和建议。最后
在此基础上，找准整治重点，制定整治方案，经领导审定后执行。
第二，抓案件，查处曝光典型。我们会将前期摸排到的违规平台 、账号情况，同步给公安部门，协调公安机关启动专项行动
依法依规查处违规违法行为。比如，针对黄色、骂战类信息，情景较轻者批评教育、封禁账号，情节严重者该罚款的罚款、该
惩处的惩处。又如，针对诱导充值的直播间，冻结涉案资金，将违法所得退还给受害人。同时，建议公安机关点名道姓对涉案
人员通报曝光，营造强烈震慑，达到敲山震虎的效果。
第三，抓平台，督促履行责任。互联网不是法外之地，网络平台更不能成为滋生祸患的温床。由网信办下发通知，督促网络
平台负起自身责任，开展自查自纠。一方面，把好审核关。即刻关闭未成年人打赏等功能，借助大数据算法和人工智能，加强
敏感词汇审核，对违规直播间予以警告、禁言、封禁等处理。另一方面，把好身份关。探索对线上自习室采取实名制，对使用
线上自习功能的用户，开启人脸识别验证，确保未成年人接触到的信息都是安全的绿色的。
第四，抓氛围，实现共育共管。我们会联合宣传部门，动员青少年公益机构、社会团体等，利用户外电子屏、校内公益广告、
抖音小红书短视频等方式，在全市范围开展文明绿色上网宣传，传播真善美等正能量，共同营造清朗的舆论氛围。我们会对接
教育部门，组织学校开设文明上网、防诈等警示教育课，建立形式多样的学习小组，提供延时课堂服务，解决未成年人上自习
的需求。我们会倡议学生家长，对孩子参与线上自习室加强管理，时刻关注是否存在各类负面信息，切实担负起自己的监护
职责，筑牢家庭防火墙。
第五，抓长效，防止反弹回潮。重点抓好两个关键：一个关键是畅通举报渠道。公布举报电话，在各个在线自习室平台显眼
位置，设置一键直达举报通道，在学校建立举报绿色通道，一旦发现问题，网信、网警部门迅速介入、快速处置。另一个
关键是定期通报排名。建立积分排名制度，根据违规行为次数和恶劣程度，对开展线上自习室的APP、平台等定期排名，对
排名靠后的限期整改或关停处理，给平台套上紧箍咒。