高一的第一个学期，我的生活和大多数同龄人没什么不同。每天上课、写作业、复习，课程主要集中在英语、数学等主科上。
然而，英语却成了我心头的一块巨石，压得我喘不过气。无论怎么努力，我的英语成绩总是原地踏步，似乎完全找不到方法。
那段时间，我总觉得自己的学习生涯没有任何出路，仿佛在一片迷雾中迷失了方向。
高一下学期，学校突然宣布开设日语课程，这一消息像是一道曙光，照亮了我那时沉闷的生活。虽然之前从未接触过日语，但
抱着试一试的心态，我毅然决定报名。英语已经这么难了，换个语言或许会更好一点吧？这个决定也成了我人生中的重要转折
点。
报名后的第一节日语课上，我坐在教室里，心中充满了忐忑。很快，一个年轻的女老师走进了教室。她看上去二十出头，脸上
挂着甜美的笑容，一双大眼睛仿佛闪烁着无限的活力。她的声音轻柔而明快，讲起话来带着一种亲切感，仿佛所有复杂的知识
都在她的语调中变得简单。
她自我介绍道：“大家好我叫xxx，你们可以叫我小芳，今后就是你们的日语老师了。希望大家可以在我的课堂上学得开心
，我们一起共同进步。”听到这甜美的声音，瞬间让我对她充满了好感。她简直就是我想象中的日语老师——活泼、可爱而又
甜美。
小芳是大学刚毕业不久就来我们学校当日语老师的，虽然她资历尚浅，但她对教学的热情和对学生的耐心却一点不输那些经验
丰富的老师。她总是用最简单的方式解释复杂的语法和句型，无论我提出多么琐碎的问题，她都会耐心地一一解答。
由于日语是学校新增的课程，课时只能安排在晚自习的时间。每到晚上，我便会带着满腔的热情去上课。这段时光成了我一天
中最期待的时刻。尽管日语对我来说是一门全新的语言，但我对它的兴趣似乎比对英语浓厚得多。尤其是有了小芳老师的引导
，我在学习日语的过程中感受到了从未有过的轻松与快乐。
她不仅是一个好老师，还是一位非常亲近学生的朋友。课后，我经常留在教室里向她请教问题。每次我遇到难题时，她总是坐
在我身旁，仔细讲解。她会用手轻轻指着我的笔记本，慢慢地重复那些我不明白的语法点。有时候，我问得太多，她却一点都
不嫌烦，反而更加耐心。记得有一次，她看到我听得特别认真，突然停下来笑着说：“诶你真的很喜欢日语啊，学得这么认真
！”我有点不好意思地笑了笑，其实我那时心中已经隐隐明白，我不仅喜欢这门语言，也喜欢她。
随着时间的推移，我的日语成绩不断提升，每次考试都名列前茅。这不仅让我对自己更加自信，也让我和小芳老师的关系越来
越亲近。我们的互动不再仅限于课堂上的学习，她常常会和我聊起日本文化，还分享她大学时学习日语的趣事。渐渐地，我发
现她不仅是一位优秀的老师，更是一个充满活力和生活气息的人。即便在她生气的时候，眉头微皱，偶尔还会双手叉腰，那模
样却带着几分可爱，令人不禁发笑。她的天真和单纯让人感到自在，而她的甜美笑容更是为每一节课增添了轻松愉快的氛围。
在高二时，我和小芳老师的关系更加熟络，日语学习也逐渐成为我生活中的一部分。日语课依旧安排在晚自习时间，这种独特
的课程时间让我们的相处更加私密，仿佛在整个学校忙碌的氛围中，我们有属于自己的小天地。高二这一年，发生了许多让我
难忘的故事，让这段时光变得格外特别。
有一次，那是一个冬天的晚上，外面的风呼啸着，教室里也透着丝丝寒意。那天上晚自习时，学校临时停电，整栋教学楼都陷
入了一片黑暗。虽然灯灭了，但我和小芳老师都没有离开教室。她正给我讲解一个复杂的语法点，突然停电的瞬间，我愣了一
下，眼前的笔记本一片模糊，什么都看不见了。
“啊？怎么停电了？”她惊讶地说道，然后笑了笑，像是觉得这有点好玩。
教室里静了片刻，只能听到外面风吹动树叶的声音。我心里突然有些紧张，毕竟这也是我第一次和小芳在完全黑暗的教室里独
处。就在我有些不知所措的时候，她把手机的手电筒打开了，把手机背在桌面上，照向天花板。微弱的光芒照亮了她的脸，在
微光的映衬下显得格外温柔，笑容带着一点孩子般的可爱。
“看来只能这样了。”她用手撑着脸颊说道，接下来继续给我讲解那些还没弄懂的内容。
那一刻，我觉得这个平常课堂上的老师，在这种场景下显得更加真实而亲切。她并没有因为突如其来的停电感到烦躁或着急，
反而用这种方式缓解了当下的尴尬和不便。手机的微光照亮了我们俩之间的空间，而她的声音依旧像往常一样，温暖而坚定。
那一节课虽然有些特殊，但却成为了我记忆中最珍贵的瞬间之一。
还有一次，正值春天。那天是学校举行的一次文化节活动，学生们可以穿着自己喜欢的服装参加。小芳老师也带领日语班的同
学准备了一个小型的演出，展示日本文化。我们几位同学要在舞台上展示日语会话，而我被选中和她一起演一段简短的日语对
话。
演出那天，我看见小芳老师穿上了一件优雅的长裙，配上她那甜美的笑容，简直像从动漫里走出来的角色。我紧张地站在她身
旁，等着轮到我们上台。她似乎看出了我的紧张，轻轻拍了拍我的肩膀：“哎呦，就当是平常上课，不要紧张。”
轮到我们时，我们走上舞台。灯光照在我们身上，我心跳加速，生怕自己说错什么。小芳老师在我旁边轻声提醒了我一两句，
我努力平复心情，按照她的节奏说出了那段对话。台下的掌声响起时，我终于松了一口气。
演出结束后，小芳看着我，调皮地眨了眨眼，“不错诶，表现得很好！”
那天的文化节，我不仅从中学到了许多文化知识，还因为和她的合作，进一步加深了我们之间的默契。她的温柔和鼓励，让我
在面对公众时不再那么怯懦，而她那一天的形象也深深印刻在我的记忆里。
高二下学期，随着日语学习的深入，课程的难度也逐渐加大，尤其是各种敬语的使用和复杂的句型。记得有一段时间我特别苦
恼，觉得自己再也无法提高了，甚至有了些放弃的念头。一次课后，我和往常一样留下来请教小芳，但那天我的情绪显然有些
低落。她察觉到了我的状态，问我：“遇到了什么问题啊？”
我叹了口气，点点头：“感觉越来越难了，有些地方好难理解啊。”
她没有立刻回答我，而是安静地看着我，似乎在思考。我以为她会像平常一样耐心解释课上的知识点，然而这次，她却对我说
：“我给你讲讲我之前大学的时候吧。”
她开始讲起她大学时遇到的一些困难和挫折。她告诉我，自己在刚开始学日语的时候，也觉得很多东西难以理解，尤其是各种
复杂的句式和敬语让她一度想放弃。她说：“其实每个人学习都会有这种瓶颈期，你现在经历的正是学习过程中必然会遇到的
阶段。重要的是坚持，因为一旦突破了这个阶段，你就会发现后面的路其实并没有那么难走。”
她的话仿佛拨开了我心中的阴霾。我意识到，学习的过程本来就是这样，困难和挫折是每个进步的必经之路。那次谈话后，我
的学习态度发生了改变，不再那么焦躁，而是学会了接受自己的短暂停滞。我再次全身心投入到日语的学习中，随着时间的推
移，我也慢慢突破了那道困境。
这些高二时的点滴，虽然看似平凡，却在我心里留下了深刻的印象。小芳老师不仅教会了我日语，更是在精神上给了我莫大的
支持和鼓励。正是这些温暖的瞬间，让我的高中生活变得充满了意义。
当我回想起这些往事时，仿佛还能听见她温柔的声音，仿佛还能看见她那充满活力的笑容。而这些记忆，伴随着我度过了那些
难忘的青春时光，成为了我人生中宝贵的一部分。
高三时，大家的学习压力越来越大，但日语课依然是我放松心情的地方。每次晚自习结束后，我都希望时间能够停下来，让我
和小芳多待一会儿。我喜欢听她讲解那些复杂的语法，喜欢看她一边皱着眉头思索，一边用简洁的方式解答我的问题。那段时
光，真的是我学习生涯中最美好的记忆。
然而，时光飞逝，高考的日子越来越近，毕业的脚步也逐渐逼近。尽管我明白分别是无法避免的，但内心依然充满了不舍。毕
业那天，我送给了小芳老师一份特别的礼物——两朵折纸花，一朵玫瑰和一朵彼岸花。我用玫瑰象征着我们之间的美好回忆，
而彼岸花则代表着即将到来的离别之情。我满怀心意地将这份礼物送给她，期待她能感受到我的感激与情感。
毕业后，我满心期待能从她那里得到回应，希望能在微信或QQ上继续保持联系。然而，几次发出的消息却都石沉大海，没有
得到任何回复。微信和QQ的消息框始终静默，我的心情逐渐从期待变成了失落。也许她已经有了自己的生活，也许她不再像
从前那样时刻关心我。渐渐地，我也接受了这种无声的结果，心中充满复杂的感触。
尽管如此，我依然非常感激小芳。她不仅教会了我一门新的语言，更重要的是，她改变了我的人生轨迹。日语成为了我未来学
习和生活中的重要部分，而她的鼓励和引导也让我找到了自信与动力。即便我们的联系逐渐淡去，她在我生命中留下的印记却
永远无法抹去。
她是我人生中为数不多的，真正影响了我人生轨迹的人之一。
这段我珍贵的回忆，充满了学习的快乐与生活中的淡淡遗憾。她的出现，为我打开了一扇新的大门，而我也将这段美好的回忆
珍藏在心中，成为前行的动力。