在我儿子出生后半年，我觉得他已经是一个很正经的人了，他除了吃和睡、哭和笑以外，还没有别的更突出的表现，我就对陈
虹说：他应该有点什么爱好了。所以我决定让他来分享我对古典音乐的爱好，我希望巴赫、勃拉姆斯他们，还有巴尔托克和梅
西安他们，当然还有布鲁克纳和萧斯塔科维奇，他们能让我的儿子漏漏感到幸福，因为他们每天都令我愉快。我以为漏漏会子
承父业，会和我一样感到愉快。我在全部的ＣＤ盘里，为儿子挑选出了三部作品，巴赫的《平均律》、巴尔托克的《小宇宙》
、德彪西的《儿童乐园》、三部作品都是钢琴曲。我喜欢钢琴的叙述，那种纯粹的、没有偏见的叙述，声音表达出来的仅仅只
是声音的欲望。我没有选择弦乐作品，是因为弦乐在情感上的倾向过于明显；而交响乐，尤其是卡拉扬的柏林爱乐和穆拉文斯
基的列宁格勒所演奏的交响乐，我想会把我儿子吓死的，他小小的内心里容纳不了跌宕的、幅度辽阔的声音；至于清唱剧，就
像巴赫的《马太受难曲》，我被叙述上的单纯和宁静深深打动，可是叙述后面的巨大的苦难又会使人呼吸困难，我不希望让儿
子在半岁的时候就去感受忧伤。我儿子半岁以后，我发现他脾气成长的速度远远超过了身体，哭叫不仅是他的武器，还成为了
他的荣耀。他在发现和感受世界的时候，常常显得很烦燥，尤其是他开始皱著眉观察四周的事物，那模样像是在沉思什么，我
就觉得应该给他更多的宁静。这就是我为什么选择了《平均律》、《小宇宙》和《儿童乐园》，我希望儿子听到真正的宁静，
除此之外，我希望他什么都别听到。在我看来，《平均律》和《小宇宙》所表达出来的单纯，可以说是登峰造极；而《儿童乐
园》是德彪西为女儿所写，轻快、天真、幽默和温暖，在同一张ＣＤ上，还有弗雷的《洋娃娃》。每天到了晚上，我把他抱到
床上以后，钢琴曲就会开始，在旋律的发展中，他逐渐进入睡梦。就这样日复一日，他在钢琴曲里睡去，翌日醒来时，又在钢
琴曲里起床。慢慢地，他学会了爬，又学会了走路，开始牙牙学语。同时我看到巴赫让他出现了反应，他有时候听著音乐会摇
头晃脑起来，甚至连身体也会跟著摆动，最激动的一次是他爬到一只音箱前，对著里面飘出的钢琴曲哇哇大叫。正当我乐观地
感到儿子对巴赫的喜爱与我越来越接近时，外婆拿来了一盒儿童歌曲的录音带，里面有一首四十多年前周璇唱过的儿歌：小燕
子，穿花衣……这一天下午，我的儿子听到这首歌的时候，显得十分激动，张大嘴巴使劲地笑著，小小的身体拚命扭动。他让
我将这首歌放了一遍又一遍，直到自己气喘嘘嘘、满头大汗，因为激动过度而没有了力气，倒在床上睡去后，才让我关掉了音
响。从此以后，他就再也不听巴赫了，每当我为他放出巴赫的《平均律》，我这才一岁几个月的儿子都要愤怒地挥动著手，嘴
里口齿不清地叫著：「小燕子，小燕子……」我只好关掉巴赫，关掉巴尔托克，让「小燕子，穿花衣……」在我们的房间里飘
扬。我苦心经营了近一年的巴赫，被「小燕子」几分钟就瓦解了。于是我的蓄谋已久、我的望子成龙、我的拔苗助长，还有什
么真正的宁静？在我儿子愤怒挥动的手上和口齿不清的「小燕子」里，一下子就完蛋了。流行音乐通过我的儿子，向我证明了
它们存在的力量。现在回想起来，当我儿子最初摇摆著身体听巴赫时，他已经把《平均律》当成流行音乐了。他是用听摇滚的
姿态，来听我们伟大的巴赫。