通过不断提高自己的学识和见识。知识是通过死记硬背可以积累的，而学识则需要通过理解和消化积累。但更加重要的是见识 ，因为见识是对世界的洞察，是比学识要高一筹的。 我觉得，一个人的见识跟文化程度不一定有关系。我们常常看到一个没 有太多文化的人，却能有很大的格局，甚至有很大的战略部署。 比如刘邦和项羽。尽管项羽身上有英雄气，但是他比较短见 。刘邦虽然没啥文化，但是他却有见识。 一个人的见识和他的知识量没有必然联系。但是如果一个人又有知识，又有学识， 又有见识，那么他的见识一定是比普通的人要更高。 人生的发展过程其实就是“三识”的提升过程，即知识的提升过程，学 识的提升过程，见识的提升过程。知识：通过读书和上学达到； 学识：通过跟老师交流、跟同学探讨达到； 见识：通过自 己的人生经验的总结、人生苦难的解决，以及通过自己的胸怀的提升达到。1。提升独立思考的能力 你要有独立思考的能力 ，不能人云亦云，不能变成乌合之众，也不能被权威所屈服。 你一定要搞清楚别人怎么想的，你是怎么想的；不走极端，不 产生极端的情绪，也不产生极端的思想；绝不像石头一样坚决不接受别人的说法。 2。多角度思考问题的能力 多角度思考 ，就是多角度解决问题的能力。比如一根树枝你掰不断，马上就会想到能不能用锯子？锯子不行的话，用刀能不能砍断？刀砍 不断的话，用火烧能不能烧断？ 任何一个问题，如果你不会用多角度解决，就是倔强，是钻牛角尖，是你的思维和学习能力 不够的表现。 3。理性的逻辑分析问题的能力 不再被情绪和感性所主导，是人成长的一个重要标志。 所谓的情绪主导， 就是你的愤怒、怨气等会干扰你决策和行动的东西。被感性主导是指高兴就做，不高兴就不做。 本质上来说，人是感性的动 物，理性则是人在人类社会发展过程中，为了使自己生存下来，不得不应用的一种能力。 即使在这种情况之下，我们依然要 学会理性分析问题和解决问题，因为只有在这种情况，你才能够控制自己情绪，冷静地对待自己所面对的现实，找到最好的解 决问题的方法。4。提升判断能力 我们最终提升的一个能力叫做判断力。判断力有时是一种直觉，但是直觉的背后是你的知 识和能力的积累。 所以，我们的直觉认为某件事应该这么做的时候，其实不是感性的，而是背后积累的所有能力带来的判断 。当我们的判断力不断提升以后，人生的发展就会变得更加顺利。 03停止学习，就停止了成长 人的学习过程不会因为你 上了大学就全部结束。有的人认为大学毕业以后就可以终止我的学习，我觉得这是一个扯淡的行为。因为你不学习的话，你就 没有办法战胜自己，没办法在社会中取得优势。 在农村社会的时候，你可能一辈子都待在农村，学习是有限的，知道如何种 地，如何和村里的人打交道就可以了。 但是整个社会都打开了，你今天在上海，明天可能在北京，今天在中国，明天可能在 国外，在这种情况下，你的学习是永远不可能终止的，而且永远处于一种紧张的学习过程中。 在现代社会，你要想要生存和 发展，最重要的不是工作，也不是挣钱，而是学习，因为学习才有可能为你带来最好的工作和最大价值。 不学习的人虽生犹 死，因为你已经失去进步的能力，能力的发展也会受限制，因为你对世界的看法越来越狭窄。就像一只老鼠进入了一个管道中 间，你无法掉头，只能往前走，但是管道却越走越细。