我们的体制总倾向于用一个量化的分数来概括衡量一个人。这一体制在高考中登峰造极。在大学里，我们也会面临无数定量的
评分机制：从各科考试、综合测评、到毕业出国、读研、留沪工作. . . 都少不了和分数打交道。
面对这些分数，我们必须保持头脑清醒：
如果一个人把政策评分作为自己的至高追求，那么他就是这个政策的牺牲品。
就算你把课本上的内容搞得再烂熟，绝不代表你真正对这门课能有什么理解（相反，那些真正理解...
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| 《1》 | 263字 | 20.0分钟 | 97% | 61 CPM | 54 次 | 9 | 良好，向更快挑战！ |
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小小建议:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
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| 励志名言: 人的勇气能承当一切重负；人的耐心能忍受尽大部份痛苦。 ——塞缪尔·约翰逊 | |||||||
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