先生不知不觉地就将教学分离了。然而教学两者的关系,实在是不能分离的,两者应当是相辅相成,合二为一的。依我看来教
学要合一,有三个理由。第一先生的责任不仅仅在教书,而是要教学生如何学习。大凡世界上的先生可以分为三种:第一种只
会教书,只会拿一本书要学生来死记硬背,把活泼的孩子当作书架子,字纸篓。先生好像是制造家,学校好像是制造厂。第二
种的先生不是教书,而是教学生;他所注意的中心点从书本上移到学生身...
中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
《先生》 | 463字 | 20.0分钟 | 100% | 65 CPM | 130 次 | 2 | 良好,向更快挑战! |
本次出错的字 乃,是 | |||||||
小小建议:
可能对按键不够熟悉,或者对输入法不够熟练所导致,不要急慢慢来,先打对把准确率提高,然后逐渐的加快速度,最后才能打准打快。
|
|||||||
励志名言: 说服的方式因时因地有所不同,预先察知什么情况适合哪一种说服方式,才是最重要的,掌握对方的性格、情绪、不存说服之心地去说服,才有成功的可能。 ——松下幸之助 | |||||||
您觉的这篇文章怎么样,评个分吧,做其他人的指路灯 |