特别是,研究人员计算了学生第一次和第二次练习音乐作品时所犯的错误数量,以及第一次到第二次之间有些
什么改进,以这两个方面作为学生练习有效性的衡量指标。他们发现,学生们的改进程度之间,存在广泛的差别。
在参与研究的所有学生之中,有位演奏短号的女生在学习该乐器的第一年,所犯的错误次数最多:在练习时首次
演奏某件作品时,平均每分钟犯11次错误。在第二次演奏同一作品时,她犯的错误次数依然达到...
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《刻意练习第三章31》 | 675字 | 8.7分钟 | 100% | 75 CPM | 21 次 | 1 | 良好,向更快挑战! |
本次出错的字 她 | |||||||
小小建议:
可能对按键不够熟悉,或者对输入法不够熟练所导致,不要急慢慢来,先打对把准确率提高,然后逐渐的加快速度,最后才能打准打快。
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励志名言: 应当地朋友正是困难的时候给予帮助,不可地事情已经无望之后再说闲话。 ——希腊·伊索 | |||||||
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