我们写这本书，与我们对本书的主题进行概念化，两者是相互交织的，随着我们想尽办法以求更清楚地向读者
解释我们的观点，我们会提出新的方式来思考如何刻意练习我们自己。研究人员把这种类型的写作称为“知识转换”，它们
与“知识陈述”完全相对，因为写作的过程改变并增加了作者在写作开始时拥有的知识。
这是杰出人物运用心理表征来提高技能水平的一个例子：他们监测并评估自己的技能水平，在必要时调整心理...
| 中文文章 | 文章字数 | 测试时长 | 准确率 | 速度 | 退格数 | 出错数 | 成绩 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 《刻意练习第三章29》 | 553字 | 5.0分钟 | 99% | 61 CPM | 12 次 | 4 | 良好，向更快挑战！ |
| 本次出错的字 监,理,使,地 | |||||||
| 励志名言: 旧恨春江流不尽，新恨云山千叠。 ——辛弃疾 | |||||||
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