在教育孩子或是培养部下的时候,一般都认为有两个方法:批评教育法和表扬教育法。大众可能认为表扬教育法优于批评教育
法,但阿德勒认为:表扬教育法和批评教育法同样是错误的。
表扬这种行为含有“有能力者对没能力者所做的评价”这方面的特点。有的母亲会赞美帮忙准备晚饭的孩子说“你真了不起
”。用“你真了不起”“做得很好”或者“真能干”之类的话表扬孩子的母亲无意之中就营造了一种上下级关系——把孩子看
得比自己低...
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《表扬和批评同样》 | 499字 | 17.1分钟 | 41% | 7 CPM | 182 次 | 311 | 不及格,错误太多! |
本次出错的字 一,般,都,认,为,有,两,个,方,法,:,批,评,教,育,法,和,表,扬,教,育,法,。,大,众,可,能,认,为,表,扬,教,育,法,优,于,批,评,教,育,批,评,教,育,法,同,样,是,错,误,的,。,能,力,者,所,做,的,评,价,”,这,方,面,的,特,点,。,有,的,母,亲,会,赞,美,帮,忙,准,备,晚,饭,的,孩,子,说,“,你,真,了,不,起,”,能,干,”,之,类,的,话,表,扬,孩,子,的,母,亲,无,意,之,中,就,营,造,了,一,种,上,下,级,关,系,—,—,把,孩,子,看,事,情,正,好,象,征,了,一,种,“,表,扬,”,背,后,的,上,下,级,关,系,和,纵,向,关,系,。,人,表,扬,他,人,的,目,的,就,在,于,中,既,没,有,感,谢,也,没,有,尊,敬,。,希,望,被,别,人,表,扬,或,者,反,过,来,想,要,去,表,扬,别,人,,,这,是,一,种,系,”,的,证,明,。,你,也,是,因,为,生,活,在,纵,向,关,系,中,,,所,以,才,希,望,得,到,表,扬,。,阿,德,勒,心,理,学,系,),,,提,倡,把,所,有,的,人,际,关,系, | |||||||
小小建议:
正确率比较低,多观察一下出错的字加以修正,一般来讲都要达到95%以上比较好。
可能对按键不够熟悉,或者对输入法不够熟练所导致,不要急慢慢来,先打对把准确率提高,然后逐渐的加快速度,最后才能打准打快。
总的来说速度上可能不是很快,多练习键位、或英文文章巩固一下,然后试着对应的输入法练习上,多增加词组等、一次性多字的输出,这样可以总体上提高部份速度。
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励志名言: 成功不在于有无天资,而在与无理想。 ——德田虎雄 | |||||||
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