学生是独特的人
第一,学生是完整的人。
学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人。在
教育活动中,作为完整的人而存在的学生,不仅具备全部的智慧力量和人格力量,而且体验
着全部的教育生活。要把学生作为完整的人来对待,就必须反对那种割裂人的完整性的做法,
还学生完整的生活世界,丰富学生的精神生活,给予学生全面展现个性力量的时间和空间。
联合国教科文组织的著名报告《学会生...
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励志名言: 检验一个人的理想之果如何,不是看他从社会上得到什么,而是看他给了人类什么。 ——王伯勋 | |||||||
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