猿编程品牌介绍1、品牌简介猿编程成立于 2017 年的世界程序员日（10 月 24 日），聚焦未来科技与人工智
能教育领域，以培养人工智能时代下的科技少年为品牌使命，推出“四个一”培养体系，即“编程语言、计算思维、创新能力
、未来视野”。猿编程旗下业务包含猿编程课程、猿编程校园、猿编程童书等，成功构建多领域、多业态的前沿科技教育品牌
。如今，猿编程已经成为少儿编程领域的头部品牌，在营收规模、利润率、用户复购率等方面均行业领先。截止目前，猿编程
已累计服务学员600多万；猿编程校园业务，已在全国3000多所学校应用，覆盖30余个省级行政区。2、品牌价值品
牌使命：培养人工智能时代下的科技少年品牌愿景：成为最具影响力的人工智能教育品牌品牌价值观：极致做产品，真心做服
务3、四个一培养体系【一种语言：编程语言】我们希望培养孩子掌握专业的、系统化的编程语言，而不是孩子们玩的一种语
言。猿编程成立有8年了，其实整个少儿编程的发展也差不多是8年时间，但直到现在，还有很多编程机构侧重于用一些比较
好玩的东西去培养孩子的兴趣、逗孩子开心。兴趣虽然很重要，但不是唯一的。就好比我们学英语，小学一年级学的英语跟大
学的英语完全是一个体系，学钢琴也一样，从刚开始学钢琴就用的是真正的钢琴。我们要教给孩子们的是非常专业和通用的编
程语言，让孩子未来也能用得到。所以我们教的编程语言和其他机构教的编程语言有一个明显的区别：第一，我们提供的是专
业的、通用的编程语言，用的是真正的代码语言（Python）；第二，我们的课程不仅仅局限在一个单一的领域，而是让
孩子们理解编程语言在各个领域的应用，我们的课程级别也是按照这样一个宗旨去设置的。【一种思维：计算思维】计算思维
包含抽象思维、分解思维、归纳思维、算法思维、评估思维。可以把计算思维理解成计算机知识背后的智慧，我们一方面要让
孩子学会计算机的知识，学会编程的知识，学会信息科技的知识，同时，还能掌握知识背后的智慧。这需要专门的课程设计，
如果不专门进行设计、研究的话，老师可能仅仅只传授知识，无法把知识背后的智慧呈现给学员。比如，现在就连小学生可能
也知道牛顿三定律，但他并不知道牛顿是如何把这三个定律在当时的情形下想出来的，那么他的智慧是远远赶不上牛顿的智慧
的。我们可能会了解一个计算机的知识，但老师如果没有专门进行讲解，那我们就无法了解这个知识背后的背景，也无法了解
科学家或科技工作者是如何让这个知识诞生的。再比如，大家可能都学过高等数学，但我们可能永远也不会用微积分去处理工
作当中的问题，生活中可能也不会用到那么高深的数学知识，但是如果在我们学微积分时，我们的老师有做过深入研究、重视
思维培养，那么他一定会把微积分发明者的智慧给大家呈现出一些，如果我们当时能够领略到这个智慧的话，无论是对我们现
在的工作还是生活都会有非常大的帮助。仅仅掌握了知识，这个知识可能会遗忘，如果我们把知识背后的智慧也传达给孩子们
，那么对他们来讲应该会非常受益。计算机科学不断发展的过程中，凝结了科学家们的智慧，我们要把它提炼出来讲给孩子们
听。所以“一种思维”其实也是至关重要的，也是我们“四个一”培养模型的核心。【一种能力：创新能力】猿编程定义的创
新能力和普通的创新能力是有不同的，我们认为创新能力的关键，是让孩子通过不断的尝试、实践、迭代，把想法变成现实的
能力。一般意义上强调让孩子们创新，可能仅仅是让孩子们拥有一个主意就行了，但是，我们更多的还是注重能力的体现，是
一种让孩子们能够把想法变成现实的能力。哪怕这个过程当中失败了，这个过程也锻炼了孩子的创新能力，对他的帮助也是非
常大的。【一种视野：未来科技视野】我们不仅要培养孩子们学编程，还要让孩子们理解当前科技发展的趋势，以及一些未来
科技的热点，让孩子理解科技对当下以及未来的影响。比如，我们都知道学校会进行贫困生的申请，传统的申请方式会产生一
些结果的偏差，导致真正需要的学生反而没办法申请到，因此有部分学校使用大数据来识别贫困学生，支持贫困生方面的应用
也越来越广泛，比如：西安电子科技大学通过分析学生在校刷卡数据，找出消费低于平均水平的学生进行资助；南京理工大学
用数据分析对于贫困学生进行饭卡补贴充值，这样不仅可以使评选变得更加公平，准确，而且也维护了他们的尊严； 所以我
们需要让孩子理解这些科技对时下和未来的影响，从而具备更加广阔的这个未来科技视野。