1.其次，演讲无非就是咱们稿件的撰写和演讲的技巧两个方面，这次演讲的主题是“爱岗敬业、争当优先”，我觉得你可以
围绕主题把咱们日常工作当中的小细节写到稿子中。你不是经常都是在便民窗口服务吗，里面有很多感人的小故事，就像上次
你给那位王阿姨填写表格的事，不是得到了大家的一致好评吗？我觉得你可以把这些小故事、小的互动融入到演讲稿的撰写当
中，保证演讲稿的真情实感，我相信一定会打动很多人。再就是演讲技巧方面，演讲技巧还不简单嘛，我收藏了很多教学视频
以及一些优秀选手的比赛视频，我可以分享给你，然后我陪着你，咱们跟着视频多学多练，一定是没有任何问题的，我相信你
。这一次的比赛是非常重要的，如果你最后能够代表单位参加诗歌比赛，那你可就是大功臣了，能够为咱们单位争光的，即使
咱们最后没有进入到决赛，也在过程中收获了不少演讲知识、演讲技巧，以后再遇到类似的比赛，那咱们是不是就可以雄赳赳
、气昂昂地甩开膀子、加油干了。2.那我看你这会儿心里面也舒坦多了，那我们一起把表填好，交上去吧。考生模拟完毕。
【点评回应】1.身份问题：大家进行作答时，存在身份的问题，大家是劝说别人参加，以第三人称的语气劝说，如果没有弄
清楚，会导致不切题，可以说“对方考友，您在模拟时存在未充分结合人物身份进行模拟的问题，您选择第三位同事进行模拟
，未考虑其是年长同事，也忽略了他想把机会让给年轻同事的心态，要站在第三方理解他年长不愿意参加的心理，同时肯定他
为年轻人让出机会的大度，我相信这种劝说才更符合第三人称的定位，不知对方考友是否认可”，即问题体现+具体表现+意
见建议。关于回应，可以说“感谢对方考友的指出，确实是时间紧、任务重，将重点放在如何劝说老同事参赛的事情上，忽略
了自身的身份定位，我认为对方考友给我的点评让我广受启发，我认为我可以站在第三人称的角度对于老同事表示理解，再讲
一讲他的个人优势，希望对方考友可以理解”。2.内容部分：领导动员大家积极参与，为单位争得荣誉，可能大家并未对领
导的号召和要求做出回应，可以说“对方考友可能存在对于题干信息回应不全、内容展开不全的问题，题干中明确表明领导积
极动员大家参与，但您在作答过程中并未对此进行回应，建议对方考友可以把领导的要求，即使不能进到下一轮，领导的一些
鼓励方式讲清楚，我相信您的劝说效果会更好”，即具体问题+问题表现+意见建议。关于回应，可以说“对于题干中领导的
要求，由于时间关系，我们没有进行有效的、专门的回应，但是我在作答过程中从情、理、利多个角度劝说了同事积极参赛，
例如领导在动员会上特别提到有经验的同事要积极参加，没有经验的同事也要勇敢参加，为单位争得荣誉，这就是领导的鼓励
，虽然我没有直接进行针对性地回答，但是在我的作答中，将领导的话以另一种方式呈现出来了，我认为这也是一种回应的方
式”。【说在课后】本节课题目比较常规，课后要进行巩固。【说在课前】本节课讲解梳理之前模拟的题目，主要是对题目内
容进行补充，希望大家掌握答题的思路，通过一道题掌握一类题，让自己有更多的进步和提升。【解读】1.审题：（1）拿
到题目先看设问，请谈谈在你自己的岗位上如何做一个乘风破浪的青年，涉及到自己的岗位，意味着要和岗位结合，这属于对
于岗位的认识，是自我认知类题目。如何做，考查做法、怎么做，即要提对策，属于综合分析的特殊问法。后面是综合分析，
前面是自我认知，糅合在一起，属于自我认知和综合分析的复合化题目。（2）前面举例子，后面问做法，问得很直接，谈具
体的做法、如何乘风破浪。问什么答什么即可。要成为一个乘风破浪的人，要如何做、如何践行。题干列举了很多优秀人物、
美好品格和精神，要做乘风破浪的青年，需要不断学习他们，否则给出的背景就没有意义，因此做法之一是先学典型，有想法
。（3）有了想法之后，不一定就可以乘风破浪，有的工作不是所有人都能做的，需要有自己的能力。因此有了精神之后，要
抓紧时间提升自己的能力。（4）有了精神、能力之后，要在岗位上不断实践、努力。通过实干、努力，当一个乘风破浪的青
年。2.学习：不断学习，树立乘风破浪、责任担当的理想信念。结合自己的岗位，因为题目是针对行政执法类岗位，需要懂
法，意味着岗位专业性比较强。执法需要对各种事情做出明确的判断，岗位面临的情况非常复杂。工作复杂、专业性强，需要
有乘风破浪的精神，就是责任担当精神。因此思想上要树立担当的信念，把人民群众的利益摆在第一位，因为执法是为了广大
的人民群众，要明确理想是什么、信念是什么，遇到困难的时候不要退缩。立足本职岗位，帮助群众有所收获。3.能力：要
在自己的岗位上得到提升，行政执法类岗位需要懂法，因此可以学习法律、执法规范、执法要求。若是不懂法律，就是乱执法
了。执法要和老百姓、群众打交道，学了法律，还应该利用自己的日常时间、空余时间，多给自己充电。要学习如何与群众沟
通、打交道，通过沟通才能知道他们的问题所在，才能帮助他们解忧解难，真正乘风破浪。工作中翻阅文件，工作之余上网找
资料，都是可以用到的学习方式，通过努力学习，为今后的工作打下坚实的基础。4.实干：要在实践过程中不断践行精神，
乘风破浪。如果遇到困难，要努力克服。遇到困难不要退缩，就像是抗疫工作者，遇到困难要迎难而上。光靠蛮劲也不行，北
斗导航工作者展现出工作的智慧，在工作过程中遇到困难，要用创新的方法解决问题。比如遇到群众的不理解，要迎难而上，
做好相应的解释。还可能遇到法律法规的不完善、漏洞，要敢于给国家提出相应的意见建议，发挥创新思维，让自己的智慧得
以升华。5.总结：（1）面对“怎么做”类型的题目，可以记下框架，要做一个合格的执法者，在岗位上做出成绩，首先要
认可岗位，有在岗位上扎根的精神，还要有奉献的基础，即能力，有了能力之后，就是实干。（2）和岗位结合的时候，要紧
密结合。此题没有具体的岗位，只能说结合行政执法这个大类进行分析。涉及个人的话，可以谈具体点。（3）要学会有效利
用题干，就如此题在做法上，看到责任、担当、智慧，运用到答题中。（4）此题按照老师的理解谈的，有的同学有自己的思
路，如抗疫工作者在抗疫过程中有众志成城的团结，北斗导航工作者也不是一个人，因此可以谈团结的精神，也是没有问题的
。【示范答题】1.各位考官，考生开始答题。逆行者是这个时代的英雄，是时代精神的集中体现，他们都是我们年轻人学习
的榜样，下面结合我报考的行政执法岗位进行论述。2.第一，具有实干精神。空谈误国，实干兴邦，年轻人只有肩负起时代
给与的责任才能够回馈这个伟大时代。行政执法岗位，工作复杂、专业性强，更是需要这样的品质加持。我要做到思想上认可
岗位，坚决服从各级组织给与的各项工作，不打折地完成，尤其是在执法过程中，要紧密团结在人民群众周围，在法律精神的
指引下，做好人民群众的利益维护和保障。3.第二，我要不断增强自己的能力，让自己有更多的资本乘风破浪。行政执法岗
位需要学习的知识非常多，因此在岗位上我要不断学习各项法律知识，通过翻阅单位的档案资料、网上查找等方式，了解国家
最新的依法治国方略和政策，了解各项法条。要不断学习与人民群众的沟通技巧，在沟通中提升自己的能力。4.第三，在自
己岗位上发挥实干和实践的精神。行政执法岗位往往会面临纷繁复杂的情况，可能面临群众的不理解、暴力行为，在应对这些
难题时，我要学习一线抗疫者，敢于担当，勇担重任，在面对问题的时候迎难而上，坚决不退缩。