继上一章
“请你再进一步解释一下好吗？”蛤蟆问。
“当然可以。”苍鹭回答，“我的意思是，我们的某些基本情感是与生俱来的，就好像红黄蓝三原色，对所有的婴儿来
说都是类似的。然而当我们作为个体开始发展的时候，我们的情绪和反应都变得越来越个人化，就好像几种原色混合在一起
就变出各式各样微妙的色调和色差来。这么说能理解吗？”
“能，”蛤蟆说，“我能理解。”
“很好。”苍鹭问道，“你觉得这些基本的情感是什么？”
蛤蟆皱着眉挠着头，却答不上来。
“这么来看吧。”苍鹭说，“我知道你未婚，但你有侄子侄女吗？”
“有，当然有，”蛤蟆说道，“我一直都记得他们的生日，我还喜欢圣诞节但礼物去看他们。我想他们应该是很喜欢我
的。”
“好，”苍鹭回应道，“那么你会怎样来定义他们的基本情感？”
“呃，他们通常到处乱跑，玩得很开心。真不知道他们旺盛的精力是从哪来的！当我带着一堆礼物过去时，他们会扑过
来给我最热烈的亲吻和拥抱，真的，我非常讨他们喜欢。”蛤蟆接着说，“可别以为是因为送礼物他们才这样，我什么时候
去都一样受欢迎。他们就是这么充满热情。”
“我想他们一定是的。”苍鹭说，“我们把这个写上去。”于是他走到白纸板前，写上了标题“儿童的基本情感”，在
标题下边，写了“快乐和深情”。
“还有别的吗？”苍鹭问。
“他们当然也会闹脾气。有一次他们打架打的太凶了，我甚至得上去把他们拉开。孩子有时候真是小恶魔。”
“所以这是另一种基本情感。”苍鹭说着，就在白纸板上写上了“愤怒”。
“哦，是的，我完全同意。”
“你还能想到别的吗？”苍鹭问。
——蛤蟆先生去看心理医生（成长的寓言2）