再塑生命的人
海伦·凯勒
老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。
回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生。
因此，我安静地走到门口站在台阶上等待着。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天
而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？
你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，
无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明！光明！快给我光明！恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。”
我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。
我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人—安妮·莎莉文老师。
第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个布娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。
衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿布娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“doll”
这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画。当我最后能正确地拼写这个词时，
我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去找到母亲，拼写给她看。”
我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。
从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)
以及“坐”(sit)、“站”( stand)、“行”(walk)这些词。世间万物都有自己的名字，
这是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。”
有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上然后在我手上拼写
“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫作“ doll”
这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，
“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，
只好暂时丢开这个间题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，
把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。
在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边，
然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。”
我们沿着小路散步到井房房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，
一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”————“水”，起先写得很慢，
第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，
我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。”
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃，
摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，
两眼浸满泪水，这是生平第一次。
那一天，我学会了不少词，如“父亲”(father)、“母亲”（mother）、“妹妹”(sister)、
“老师”(teacher)等这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
记得那个美好的夜晚我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到啊！
世界上还有比我更幸福的孩子吗？”