三、加强师德师风建设。内容概述：党的十八大以来，总书记对广大教师提出了“四有”好老师、“四个引路人“、”大先生
“等殷切期望。党的二十大报告提出：”加强师德师风建设“。师者，用爱心、知识、智慧点亮学生的心灵，其职业特殊性对
教师的职业道德修养提出了更高要求。师德师风建设，事关教师队伍良好的形象，关系每一位学生健康成长，关乎国家前途、
民族未来。强调关键：教师是立教之本、兴教之源。作答解读：新时代涌现出了张桂梅、黄大年、李保国等一大批爱岗敬业、
无私奉献的人民教师，受到了全社会的爱戴与尊敬。但要看到，个别的师德失守现象也时有发生。切实加强师德师风建设，需
严把教师队伍”入口关“，从源头净化校园环境，保护学生成长成才。切实加强师德师风建设，还需做在日常、严在日常。广
大教师要时刻铭记自身使命，不断提升道德水准和个人修养，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，在言传身教中为学
生树立榜样。四、做学生为学、为事、为人的大先生。内容概述：总书记深刻指出：”老师应该有言为世则、行为世范的自觉
，不断提升自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世
人效法的榜样。“强调关键：学生成长指导者和引路人的责任，点亮孩子的梦想、托举民族的未来。作答解读：教师是人类灵
魂的工程师，是人类文明分传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教
育是一门”仁而爱人“的事业，有爱才有责任。以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾
注到每一个学生身上，才不负教师这一职业。一支粉笔，三尺讲台，四季坚守。教师承担着最庄严、最神圣的使命，被寄予了
”一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来“的期待。广大人民教师要承担起学生健康成长指导者和引路人的责任
，点亮孩子的梦想、托举民族的未来的教育重任。