考点3 “人的全面发展”的思想
(一)“人的全面发展”的内涵
人的全面发展思想主要源于马克思的人的全
面发展理论,它是马克思主义的最高价值理想,是
未来社会的价值目标,也是实现人的发展的最高
理想境界。
其基本观点是:人的发展同 其 所 处 的 社 会 生
活条件是相联系的;旧式分工造成了人的片面发
展;机器大工业生产提供了人的全面发展的基础
和可能;社会主义制度是实现人的全面发展的社
会制度条件;教育与生产劳动相结合是培养全面
发展的人的唯一途径。
其主要内涵是:第一,人的全面发展的全面性
是反映人对生产力总和的全面占有;第二,人的全
面发展是指人的能力多方面的发展;第三,人的全
面发展是自由的、和谐的发展;第四,人的全面发展
不仅指全社会人的全面发展,而且个人的全面发
展是全社会人全面发展的条件。
(二)“人的全面发展”思想与素质教育的关系
1.人的全面发展是素质教育的目的
2.素质教育是实现人的全面发展的重要途径
3.素质教育体现了人的全面发展和个性化的
统一