我在这里是因为我有一个非常重要的消息，我想我们已经找到了成功最重要的因素，而这一成果是在斯坦福大学发现的。
心理学教授找来一些四岁的儿童，把孩子自己留在一个房间里，然后他告诉四岁的孩子：
汉尼，我要给你一颗棉花糖，给你15分钟。如果我回来后，这个棉花糖还在这里，你会再得到一颗，这样你就有两颗了。
所以你得告诉一个四岁的孩子，要等十五分钟才能享受他们喜欢的东西，
相当于告诉我们大人，我们两小时后给你送咖啡来，这是完全一样的事。
那么当教授离开了房间发生了什么呢？门关上之后……三分之二的小孩把棉花糖吃了，
五秒、十秒、四十秒、五十秒、两分钟、四分钟、八分钟，有的孩子持续了十四分半钟，没办法不吃，等不了。
有趣的是，有三分之一的人会看着棉花糖，目不转睛且挣扎着，盯着它，闻闻它，又将它放回去。
他们会走来走去，他们会玩他们的裙子和裤子。
那个孩子，尽管才四岁，就已经懂得成功最重要的原则，也就是延迟满足的能力。自律，成功最重要的因素。
十四、十五年后，跟进研究，他们发现了什么呢？研究人员去找这些现在十八、十九岁的孩子们，
他们发现，百分之百没有吃棉花糖的孩子们全部都很成功。他们学习成绩很好、人生发展得非常好、他们都很快乐、
对未来都有自己的规划、他们和老师同学的关系都很好、他们都生活的很好。
但吃了棉花糖的孩子中有很大一部分，都有些问题。他们没考上大学、成绩很差、一些人退学了；
另外一些虽然还在念书，但成绩很差，只有少数人成绩不错。
我当时有一个想法：西班牙语系国家的儿童，跟美国儿童的翻译会是相同的吗？
所以我去了哥伦比亚，我重复了这个实验，结果非常有意思。
我找了四、五、六岁的年龄不等的孩子，现在我给你们看看当时的情况（与前一次情况一模一样）
这些小孩，三分之二吃了棉花糖，三分之一没有吃。
视频中的这个小女孩非常有趣，她把棉花糖的芯吃了。
也就是说，她希望我们以为她没有吃，这样她就可以得到两颗。
但她的确吃了。所以我们知道她将会成功，但是必须有人监督她。
比如说，她不应该去银行业上班活着做收银员工作。但是她还是可以成功。
这能应用到很多事情上，甚至是销售上，比如一个推销员，当客户说：我想要那个。
这个推销员就说：好的，给你。这个推销员当初一定吃了棉花糖。
如果她说：请等一下，让我问您一些问题，看看这是不是一个好的选择？那样就能卖更多东西。
所以这能应用在生活的各个方面。