青少年群体溺水事故频发
在我国每年约有5。9万人死于溺水，未成年人占据95%以上，1-4岁儿童群体溺亡率最高。溺水是我国青少年，
意外伤害致死事故的头号杀手。
复杂的乡村水域，河道、水库、池塘、水坝是易发生溺水的水域。这些水域，广泛分布于乡村，乡村水域的复杂程度，
也远高于城镇水域，相应的防护措施也更为薄弱，留守儿童也缺乏足够的监管和照看。因此，将近70%的溺水意外
发生在乡村。
暑假，是儿童意外事故的高发期。怎样才能帮助孩子们，远离潜在的危险呢？
近年来，我国的安全教育，教会孩子们预防溺水“六个不”。
孩子们需要谨记：
（1）不私自下水游泳
（2）不擅自与他人结伴游泳
（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳
（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳
（5）不到不熟悉的水域游泳
（6）不熟悉水性的学生不擅自下水施救
安全不仅是孩子们需要学习和掌握的内容，家长、教师和社会，也需要一起努力。
首先，要教会孩子游泳。靠近水域船代救生衣；附近有救生员、要有密切和持续地关注；选择有足够安全屏障的水域场所
活动。实际情况中孩子到水域旁边玩耍时往往想不到带救生衣，这时候要训练孩子的风险意识，带些矿泉水瓶，绳子等
常见并且容易携带的物品，可以制作成简易的应急救生衣。
其次，无论在什么情况下都不提倡未成年人营救溺水者。未成年人发现有人溺水时，要学会向大人求救或报警或者
打120急救电话。寻找身边可以帮助漂浮的物品；救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者。切勿下水救援！
最后，对儿童的陪伴和看护很重要。溺水一旦发生，只有4分钟的救援黄金时间。如果身边有大人看护，一旦发生意外，
能及时获得帮助的可能性就要高出很多。家长或看护人，决不能将儿童单独留在开放的水域边。
今年，是儿童平安计划开展的第十年。从2013年至今，儿童平安小课堂走进了7267所校园和社区，为近300万名
儿童开展了安全教育课程，通过图片、视频、动画以及案例，用参与、体验及互动的方式去教会孩子自己认识与感知风险，
提升孩子们应对风险，自我保护的能力。
与其讲一百遍空泛的“注意安全”，不如让孩子在安全的前提下，体验一次具体的“危险”。比安全知识更重要的是能力，
感知危险的能力，面对风险的思考和判断能力，以及应对能力。与其永远为孩子遮风挡雨，不如教会孩子自己打伞。
希望每一个孩子都能平安、健康地长大。