1、以人为本的学生观认为学生是发展的人。
1）学生身心发展是有规律的（顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性）；2）学生具有巨大的发展潜能；3）学
生是处于发展过程中的人。
2、以人为本的学生观认为学生是独特的人。
1）学生是完整的人；2）每个学生都有自身的独特性；3）学生与成人之间存在着巨大的差异。
3、以人为本的学生观认为学生是具有独立意义的人。
1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；2）学生是学习的主体；学生是责权的主体。