谁都害怕失败，不想失败，但是如果过度害怕失败，就会心生胆怯，做事畏首畏尾。观察现在的学生可知，他们害怕失败、做
事犹豫不决的倾向越来越明显。关于这种倾向，我也与学生讨论过，在讨论中孩子们缺乏失败经验的问题渐渐显现了出来。我
把他们的意见大致汇总了一下，情况如下：按照老师的指示做事往往不会出差错，自主行动却可能挨批评，所以最后都选择依
赖老师的帮助来保证不失败。只需要按老师说的做就能做好的话，也就不必由自己亲自尝试挑战了。这很像“指南依赖症”或
“等待指令型”之类，可以说是互相照顾、互帮互助的环境下的一种弊病。如今教育逐渐变得服务产业化，学校也把“营造互
助环境”作招牌，我对此却常怀疑问。因为互帮互助反倒易滋生出害怕失败的恐惧心理，影响学生的自主性行动，不是吗？在
此，不得不重新审视的一点便是失败的意义与价值。只有达到一定年龄才会明白，人生可以说就是由一连串的失败构成的。诚
然，人生会有事事顺心的时候，也会有欣喜若狂的时候，但没有失败的人生是不存在的。试看那些名人传记，可知无论哪个名
人都是在面对巨大的挫折时毫不气馁，发挥其强大的韧性，绞尽脑汁想方设法克服困难才取得成功的。也就是把失败作为自己
成功道路上的垫脚石，不断向上攀登。人工智能的发展将会成就一个前途无法估量的时代。就是因为其无法预测，所以失败无
法避免，而我们只能在不断失败的同时向前走。畏惧失败将导致我们停滞不前，如每失败一次就泄气的话，我们也将不再积极
地行动。这个时代要求我们必须提高对失败的应对能力，以及从失败中吸取教训的能力。因此，重要的是要充分认识到失败的
意义与价值。要意识到谁都不想失败，但实际上谁都会失败，而且失败并不一定是坏事。