从整体上看，我国大学生绿色消费行为主要包括绿色消费意识、绿色消费行为和绿色消费态度。在绿色消费意识方面，大学生
对“人与自然”的关系较为关注，对生态文明和环境保护的理解较为深刻，并积极参与到了相关的公益活动中；在绿色消费行
为方面，大学生中不同性别和专业的大学生在环保行为上存在差异，在“环保购买”、“低碳出行”、“健康饮食”和“低碳
生活习惯”上女生明显高于男生；在绿色消费态度方面，大学生对于绿色消费行为的认知程度整体较高，对资源节约、环境保
护的重要性有了更多的认识。然而，大学生绿色消费行为还存在一些问题：一方面大学生对相关绿色消费的内涵及意义认知不
足，缺乏自我环保意识；另一方面由于社会宣传不到位、学校教育方式不当、大众传媒引导欠佳等原因导致大学生对绿色消费
的行为较少。在此背景下，本文以中国人民大学在校学生为样本展开了关于大学生绿色消费行为及其影响因素的调查研究。研
究发现：（1）大学生普遍缺乏环保意识；（2）在观念上更愿意接受“低碳生活方式”等观念；（3）在态度上更倾向于“
低碳生活”等观念；（4）在行为上更愿意通过节省日常生活用品、购买环保产品等行为来减少对环境造成的破坏；（5）大
学生普遍缺乏对于生态文明建设的认知和重视程度。在此基础上，本文从个人因素、社会因素四个方面对大学生绿色消费行为
及其影响因素进行了分析。首先，从个人因素方面，本文认为大学生应提高自身环保意识，在日常生活中积极践行绿色消费行
为。一方面要加强对自身环保意识的培养，充分认识到自身对于环保的重要意义；另一方面要积极参与到环境保护、生态建设
、公益活动中，为促进社会文明发展贡献一份力量。其次，从社会因素方面，本文认为应加强对大学生绿色消费行为的宣传与
教育。首先要提高社会整体的生态文明意识和环保理念，从思想上和意识上切实转变大学生的传统消费观念；其次要将绿色消
费观念融入到大学生的日常学习、生活中；最后要加强大众传媒对绿色消费行为的宣传力度，引导大学生养成正确的消费观念
和绿色消费习惯。（二）个人因素1。绿色消费意识调查发现：大部分大学生对绿色消费行为具有一定的认识和了解，但在生
活中却较少地践行这些行为。主要表现为：（1）自我环保意识欠缺。缺乏对于自身环境问题的认识，不能够意识到自身行为
所产生的负面影响。（2）环保行为较为消极。当发现周围环境受到破坏时，并未选择积极地进行改善。（3）不够重视。对
于环保行为存在一种消极心理，认为其可有可无，所以会选择忽视。调查发现：大学生普遍认可绿色消费理念和价值；能积极
地接受并参与到各种绿色活动中来；能够抵制各种非理性消费行为和不文明现象；能够自觉遵守国家颁布的法律法规和相关制
度；能够自觉抵制不利于自身发展的环境污染和资源浪费等不文明现象。（2）大学生绿色消费意识与其他消费群体的差距较
大。从绿色消费意识的了解程度上来看，在对绿色消费理念和价值有一定了解的群体中，只有26。67%的学生表示了解，
而有84。67%的学生表示有一定了解。从绿色消费意识的影响因素上来看，绿色消费意识不够明确也是导致其差异较大的
重要原因之一。（3）绿色消费行为对大学生产生了一定影响。调查发现：虽然绝大多数学生对其有一定的了解，但仍然有一
些人会对其产生一定影响，如：“能够坚持购买绿色产品”、“能够自觉抵制各种非理性消费行为和不文明现象”、“能够自
觉遵守国家颁布的法律法规和相关制度”、“能够自觉抵制不利于自身发展的环境污染和资源浪费等不文明现象”，这些都表
明了大学生绿色消费意识对其产生了积极影响。（4）大学生绿色消费行为存在一些不足。从整体上来看，大学生在绿色产品
认知、绿色品牌选择、购买行为、环保措施等方面均存在一些不足之处，如：“能够自觉抵制各种非理性消费行为和不文明现
象”、“对其有一定影响”这两项较少；在环境保护方面存在一些不足，如：“能够坚持购买绿色产品”；在个人环保行为方
面存在一些不足，如：“能够自觉抵制各种非理性消费行为和不文明现象”。（5）大学生在面对社会上的一些不良行为时，
会选择视而不见。如：在学校内经常出现学生把垃圾随手扔到垃圾桶的情况，这种行为会严重影响到周围其他同学学习和休息
的问题。当学生看到这种行为时，有些学生会选择视而不见，但有些学生则会进行批评和制止。（6）大学生会选择对自身消
费行为进行约束，而不是放纵。调查发现：约有87。89%的大学生表示能够自觉抵制各种非理性消费行为和不文明现象，
但仅有约6。67%的学生表示能够自觉抵制各种非理性消费行为和不文明现象，这也说明了当代大学生在绿色消费意识方面
具有一定的主观能动性，但仍有相当一部分学生并未将其作为自己的一种习惯和准则。（7）大学生会选择将绿色消费行为内
化为自身的一种习惯。调查发现：约有69。26%的大学生表示会将其作为一种习惯和准则，但仍然有约13。24%的学
生表示不会将其作为一种习惯和准则。（8）大学生能够意识到绿色消费行为所产生的影响。调查发现：在对大学生绿色消费
行为影响因素的调查中发现，42。16%的学生认为“社会上一些不良行为会对自己产生一定的影响”，45。05%的学
生认为“社会上一些不良行为会对自己产生一定的影响”，34。53%的学生认为“绿色产品在社会上具有一定的影响力”
，27。05%的学生表示“绿色消费能够提高自己在他人心目中的形象”。（9）大学生会有意识地增强自己的绿色消费意
识。调查发现：约有54。15%的学生表示“能够自觉抵制各种非理性消费行为和不文明现象”、“能够自觉遵守国家颁布
的法律法规和相关制度”、“能够自觉抵制不利于自身发展的环境污染和资源浪费等不文明现象”。这一比例较高，说明了大
多数大学生均能够自觉抵制各种非理性消费行为和不文明现象，在环保行为方面具有一定的主观能动性。调查发现：约有48
。35%的学生表示“能够自觉抵制各种非理性消费行为和不文明现象”、“能够自觉遵守国家颁布的法律法规和相关制度”
、“能够自觉抵制不利于自身发展的环境污染和资源浪费等不文明现象”，这说明了大学生在绿色消费方面具有一定的主观能
动性，但仍然有一部分学生并未将其作为自己的一种习惯和准则。（10）大学生会主动向身边同学宣传绿色消费理念。调查
发现：约有30。92%的学生表示“会主动向身边同学宣传绿色消费理念”，仅有约29。29%的学生表示“不会主动向
周围同学宣传绿色消费理念”。这一比例明显较低，说明了大部分学生对于绿色消费行为尚处于被动状态，主要是因为在目前
的学校教育中，相关的宣传教育不足，导致当代大学生对绿色消费行为缺乏了解和认识。调查发现：约有81。56%的大学
生表示“会主动向周围同学宣传绿色消费理念”，仅有约15。32%的学生表示“不会主动向周围同学宣传绿色消费理念”
；约有69。26%的学生表示“会主动向周围同学宣传绿色消费理念”，仅有约7。11%的学生表示“不会主动向周围同
学宣传绿色消费理念”；约有18。29%的学生表示“会主动向周围同学宣传绿色消费理念”，仅有约14。92%的学生
表示“不会主动向周围同学宣传绿色消费理念”。大学生是绿色消费行为的重要消费群体，通过对大学生绿色消费行为及其影
响因素的研究，为当代大学生正确合理地进行绿色消费行为提供理论指导。研究主要以调查问卷法为主，结合相关数据和统计
软件对大学生绿色消费行为及其影响因素进行分析。研究表明：当代大学生的绿色消费行为并不是很高，对其产生影响的主要
因素包括：产品价格、产品质量、消费环境、广告宣传等方面。因此，从政府、企业、社会团体以及学校等方面加强对当代大
学生进行绿色消费的宣传教育，引导当代大学生科学合理地进行绿色消费，从而营造一个良好的绿色消费环境。当代大学生绿
色消费行为及其影响因素研究随着我国社会经济的高速发展，我国居民的生活水平有了显著提高。但伴随而来的却是日益严重
的环境污染，资源浪费和资源匮乏等问题。在人们环保意识不断增强的今天，绿色消费行为成为了一种被社会所倡导并提倡的
消费行为。而作为绿色消费主力军的大学生，其消费观念和习惯对我国生态文明建设起着至关重要的作用。本文在文献分析、
问卷调查和访谈等基础上，运用定性研究方法对大学生绿色消费行为及其影响因素进行了深入研究，探讨了当代大学生绿色消
费行为及其影响因素之间的关系，并提出了相应对策。本文主要包括以下五部分内容：第一部分为绪论；第二部分对当代大学
生绿色消费行为进行文献研究；第三部分对当代大学生绿色消费行为及其影响因素进行调查和分析；第四部分根据分析结果提
出相应对策；第五部分是文章总结和展望。在研究过程中，通过文献研究、问卷调查、访谈等方法，将当代大学生绿色消费行
为及其影响因素分为五个方面，并进行了详细阐述和分析。绪论绿色消费，也称为可持续消费、生态消费或资源节约型消费，
指的是消费者在购买商品或接受服务时，在商品和服务的购买和使用过程中，将环境保护理念融入其中。绿色消费行为是指消
费者在购买和使用商品时，为了减少资源消耗，降低环境污染，保护生态平衡，从而使产品符合环保标准的一种行为。研究当
代大学生绿色消费行为及其影响因素有助于人们提高认识，树立科学的绿色消费观，引领正确的绿色生活方式。本文的研究主
要是基于大学生这个群体来进行相关研究。通过对已有文献资料的分析和归纳总结，对当代大学生绿色消费行为及其影响因素
进行深入研究分析，从而提出相应的对策与建议来引导和鼓励当代大学生科学合理地消费。相关文献综述大学生是未来社会的
栋梁，大学生的消费观念对我国未来的消费习惯起着至关重要的作用。而绿色消费是指以环保为目的，在消费过程中减少资源
消耗，降低对环境的污染和损害。绿色消费行为是指消费者在消费过程中有意识地控制和减少对资源、能源的消耗，节约使用
资源，不购买对环境造成危害的产品，并且愿意为保护环境做一定贡献。国内外学者对绿色消费行为进行了大量研究。例如：
叶兴庆等人从消费者角度出发研究了绿色消费者行为并得出结论，在我国实施可持续发展战略的过程中，政府、企业和消费者
三个主体都应该发挥作用。通过问卷调查，李思远等人以大学生为调查对象，对我国高校大学生绿色消费行为及影响因素进行
了研究。研究设计本文采用文献研究法对现有文献进行了系统的梳理，并在此基础上，提出了研究假设，即大学生绿色消费行
为及其影响因素分为认知、情感和行为三个方面，并根据文献分析制定出了相应的调研问卷。问卷共分为三部分：第一部分为
问题设计，主要是围绕绿色消费的定义、意义、政策引导及发展趋势等；第二部分为正式调查问卷的编制，主要围绕绿色消费
认知、情感、行为等进行调查；第三部分为访谈提纲设计和访谈对象选择。本次调查共发放调查问卷500份，回收483份
，回收率81。1%。问卷回收后进行了认真的筛选和统计整理。剔除了部分无效问卷后得到有效问卷475份，有效问卷率
为94。1%。问卷调查与数据分析本研究主要通过发放问卷的方式进行调查，在全国范围内对高校学生进行调查，共发放问
卷250份，其中有效问卷225份，有效率为93。07%。在样本的选择上，主要考虑了性别、专业、年级以及月消费情
况等。样本基本信息如表1所示。从表中可以看出，被调查者大多来自于山东、河南和河北等传统经济大省，有一定的经济基
础；样本中大多数来自于北方城市，具有一定的北方特色；专业上，以经济类专业居多；年级上样本主要集中在大一至大二阶
段；样本中有50。59%来自于农村地区；样本中有46。16%的人拥有一个月的零花钱。在对被调查者进行问卷调查时
，所设计的问题如表2所示。大学生绿色消费行为的影响因素及理论假设通过问卷调查和访谈的方式，笔者从大学生自身因素
、环境影响因素、学校影响因素和社会影响因素这五个方面，对大学生绿色消费行为进行了调查和分析。结果显示，大学生在
个人特征和家庭环境方面会对其绿色消费行为产生显著影响，同时学校环境也会对其产生一定的影响。从图1中可以看出，当
代大学生在个人特征方面主要包括性别、年级和专业等方面的差异，而环境影响因素则主要包括家庭收入、家庭类型以及是否
为独生子女等方面的差异。在此基础上，笔者提出了五个理论假设：假设1：性别、年级和专业等三个方面对绿色消费行为存
在显著影响；假设4：是否为独生子女对绿色消费行为的影响不显著；结论与展望随着社会经济的快速发展，大学生群体作为
绿色消费的主力军，其绿色消费行为及影响因素对于我国生态文明建设有着重要意义。本文基于绿色消费行为相关文献的研究
，结合问卷调查和访谈结果，对当代大学生绿色消费行为及其影响因素进行了分析，得出了如下结论：一是当代大学生整体的
绿色消费行为水平处于较高水平。二是当代大学生绿色消费行为受诸多因素影响。其中，性别、政治面貌、家庭结构等是影响
当代大学生绿色消费行为最显著的因素。此外，在校大学生对绿色消费的态度与行为也有着密切关系。三是当代大学生绿色消
费水平受主观规范和知觉行为控制两个维度影响较大。四是在本研究中，当代大学生对环境保护和生态文明的认知对其绿色消
费行为的产生有着显著影响。另外，学校作为当代大学生日常生活中重要的场所，对于培育和影响学生的环保意识和环保态度
起着关键作用。调查问卷样本情况及数据分析本文通过发放问卷调查及实地走访等方式，对济南地区的部分高校大学生进行了
绿色消费行为及影响因素的调查，共发放问卷300份，回收有效问卷239份。其中男生146人，女生124人；大一学
生116人，大二学生79人，大三学生51人，大四学生23人；大一学生中有70%的学生会去超市购买自己所需商品；
85%以上的大学生会在家里和同学共同进行绿色消费；93%以上的大学生认为绿色消费是大势所趋。中国目前在校大学生
规模最大的是美国，约为9200多万人，其次是德国（约为6110万人）。中国在校大学生数量超过美国，排名世界第三
。尽管在过去的几十年里，中国一直在迅速发展，但也就在过去的几十年里，中国的在校大学生数量一直处于波动状态。20
世纪80年代末90年代初的“大学扩招”使中国的在校大学生数量增加了大约50%。1997—1998年的“9·11
”事件和中国经济衰退导致的教育经费减少使得中国在校大学生数量减少了大约20%。[1]2000年以后，受学生人数
增长、就业形势严峻等因素的影响，中国大学生数量增加了约2%。[2]尽管如此，中国仍然是世界上在校大学生人数最多
的国家。据教育部数据显示，截至2012年年底，中国在校大学生数量超过900万人。[3]为了统计中国在校大学生的
规模，我按照2013年2月5日发布的《2012年中国教育发展报告》中的数据计算了该数据。从表1中可以看出，自2
006年以来，中国在校大学生的规模增长迅速。尤其是在2003年开始出现增长加速的趋势以后，该增长速度明显加快，
2007年甚至超过了8%。从图2可以看出，中国在校大学生数量的波动趋势与 GDP增长速度基本一致——在2007
年和2008年出现下降后，又迅速回升。