简述有效促进学习迁移的教学
1、教授学习策略，提高迁移意识性。
2、精选教材
3、合理安排教学程序
4、合理编排教学内容
简述认知策略的内容
1、复述策略：为了在记忆中保持所学信息，对信息进行重复识记的策略。
2、精细加工策略：将新学材料与脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义
的深层加工策略。
3、组织策略：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
简述最近发展区及启示
最近发展区：维果斯基认为儿童有两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平，另一种是儿童
即将达到的发展水平，这两种发展水平之间的差异就是最近发展区。
启示：教学要着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近
发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”