腊月到正月，在哈尔滨还是有花可看的，那是寒流之笔，描画在玻璃窗上的霜花。
出了正月呢，即使飘雪的日子还有，但雪魂魄已失，落地即化，霜花也杳然无影了。
你若想看花，只能去花店买南方运来的鲜花了。花儿是女儿身，经不起折腾，一路奔波令其花容失色，
瓶中的“花娘娘”们，总有种“独在异乡为异客”的落寞感，不像本土应时而开的花，那么气韵饱满。
猫冬让北方人筋骨疲弱，所以当积雪消融，埋藏在雪下的枯草出狱似的，瑟瑟缩缩的出现在阳光下时，
人们以为摸到春天的触角了，奔向户外的漫步者不在少数。寒风虽是强弩之末，但威力尚存，我不幸被击中，
有一日傍晚从江畔回来，咳嗽流涕，身上阵阵发冷。我先取放在玄关托盘上的体温计，想看看自己是否发烧。
我取体温计的时候，不慎将外壳的护帽朝下，这一竖不要紧，由于对接触咬合不严，
护帽叛徒似的落地而逃，将体温计彻底出卖了，它随之坠落，摔成两截。它这一跌，我家的黑夜亮了。
从玻璃管内径流溢而出的水银，魔术般的分裂成大大小小的珍珠状颗粒，像一带雪山巍峨的屹立在我面前。
我先是拿来一块抹布擦拭，以为它们会像水滴一样，迅速被吸附，岂料他们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠，
泻地水银非但未少，反而如满天繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼。
它们近在咫尺，却仿佛远在天边，不可征服。
我少时数理化不灵光，对水银的了解，竟来自当时广为流传的一本小人书《一块银元》，
主要情节围绕一块银元展开，写了穷人的苦，地主的恶，其中最让人惊悚的情节，是一个地主婆死了，
他的儿子竟让一对童男童女为他老娘殉葬。它们给童男童女灌注了水银。故事浓墨重彩的是那个身世凄惨的童女，
在出殡的行列中，她端坐在莲花上，手持一盏纱灯，双目圆睁，虽死犹生。她的亲人在路旁声声唤她，可她无法应答了。
那个画面给我幼小的心灵，带来了浓重的阴影，恨地主，也恨水印。水银是毒蛇，它要了如花似玉的姑娘的命！
我们在日常生活中能接触到水银制品，除非是在镇卫生所。那时日子穷，谁家会拥有温度计和体温计呢·！
如果感冒发烧了，卫生所的护士会神气地甩一下体温计，将它夹在患者的腋下。
童年时我曾盼着感冒（因为父母会给感冒的孩子买山楂罐头吃），但却怕发烧，万一去卫生所测体温，体温计破碎了，
水银流入我体内，我成了僵死的人，那可怎么好？谁还能在爸爸喝醉时为他去一杯茶 ？
谁还能在妈妈拆洗被褥时为她挑上满缸的水？谁还能在姐姐除夕夜不想吃饺子时，给她烙上两张糖饼？
谁还能在弟弟闯祸挨打时，夺下爸爸手中的棍子，让他少受些皮肉之苦？除了亲人，还有那些可爱的动物让我难以割舍，
谁能用破木梳给吃饱了的猪刷毛？谁能在黄昏时把游荡的鸡，及时赶回鸡笼？谁能给看家狗偷些它惦记着的人的食物？
还有夏天时满沟满谷的野花谁去采？冬天时满院子的白雪谁来扫？
我那时感冒了，发烧了，抗拒去卫生所，骨子里是恐惧水银温度计。总觉得我的也我藏着火苗，会将爆竹似的它拥抱。
它灿烂了，我就黑暗了。体温计是恶魔，这在看过《一块银元》小人书的同学心中，根深蒂固。
以至于我们憎恨一位班主任时，私下议论要是小人书中被灌注了水银的是她，而不是那个女孩，该有多好。
好像我们真的掌握了水银，都会沦为施恶的地主婆的儿子。
这位班主任是我们的语文老师，她中等个，微胖，圆脸上生满雀斑，厚眼皮，眼睛不大，但很犀利。
她不是本地人，住在学校的板夹泥宿舍里。因为没有食堂，她得自己弄吃的，
所以我常在清晨去生产队的豆腐房买豆腐时遇见她。因为怕她，又因为豆腐房总是哈气缭绕，人在其中如在雾里，面目模糊，
我假装没看见她，溜之乎也。我们为什么怕这位老师呢？她严厉起来不可理喻。她有一根长长的教鞭，
别的老师的教鞭只在黑板上跳舞，她的教鞭长打在学生手上。期中期末考试总成绩不及格者，是她惯常教训的对象。
她会让他们伸出手来，这时她的教鞭就是皮鞭了，抽向落后生。痛和屈辱 让被打的同学哇哇大哭。
这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了。但大家心底对她还是恨的，
她头发浓密，梳着两条粗短的辫子，我们背地就说她带着两把锅刷；她脸上的雀斑，被我们说成耗子屎；
她擦黑板上红红白白的字时，粉笔擦不慎碰着脸，成了大花脸，我们在底下偷着乐，没一个提示她的。
她管理班级严格到什么程度呢？要是教室的泥地清扫不净，值日生的苦役就来了，会被罚连续值日。
最让我们难堪的是检查个人卫生，我们上课前她会手持碎砖头，高傲地站在门口，我们则像乞丐一样朝她伸出手去，
如果我们的手皴了，或是指甲里藏污纳垢，她会扔给你一块碎砖头，让我们出去蹭掉手上的皴，扣除指甲里的泥，
砖头在此时就成了肥皂了。如果春夏秋季，拿了砖头的学生会去溪边洗手（那时大兴安岭植被好，溪流遍布），
冬天只能用积雪清理了。我有一次也被检查出手上有皴，不允许我进教室，我一赌气，到了溪边，把她那堂课都消磨掉了。
看山看水，看花看草，不亦乐乎。我面临的惩罚可想而知了。这位班主任看上去跋扈，但她业务好，很敬业，也有善心。
有的同学家贫，她家访时会带上她买的作业本，她还帮助交不起学费的学生交费，并带我们进城，去照相馆拍合影。
当然，她还常在我们下午该放学时，给我们加一小节课，讲那些经典的励志故事。
如果是冬天，天黑的早，讲台就点起一根蜡烛。烛火跳跃着，忽明忽暗，她的脸也忽明忽暗，那也是她最美的时刻。
她不用教鞭，脸上的雀斑看不见了，语气温柔，面目平和。她离开我们小镇，似乎没有任何预兆。突然有一天，
她要调到黑龙江东部的一个小城市去，说是她恋人在那儿，是去结婚。这是我们才意识到她是一个女人，是个有人惦念的人。
她要离开了，按理说我们是奴隶得解放了，该同声庆祝的，可大家突然都很沮丧，因为她一点狠劲都没了。
她带着偿还之意，将自己所用之物，分给常遭她便打的人，那多是家庭困难的同学，我听说的就有书本、衣物、脸盆。
在她走前，有天我在小卖店碰见她，她还买了一双雨靴送我。从此后她离开的风雨时刻，穿着雨靴走在泥水纵横的小路上，
总会想起她。而她带我们拍的合影，成了同学们最美的珍藏。我们不知她婚后过得怎样，
她丈夫会像我们小镇的男人那样，爱打老婆吗？她为师还喜欢手执长教鞭吗？当我们班级的卫生越来越差，同学们随地吐痰，
随手丢废纸，教室再也不是窗明几净时，爱清洁的女孩子就想念她；而当那些学习成绩差的学生，
将书本视为无用之物而放任自流时，学生的家长就慨叹，要是她在就好啦，孩子就有人管了！
四十多年了，我没有她的任何消息，也极少想起她来。但水银泻地的这个夜晚。夜一点点地黑起来，我见抹布清理水银，
起到的反而是推波助澜的作用，赶紧上网查询对付他们的办法。水银有毒，我先是敞开窗子透风，
然后用扫帚将它们轻轻扫到撮子里，放到一个新打开的垃圾袋中，之后用纸巾擦拭余下的细碎的水银珠。
每片纸巾罩住一两颗，将它们轻轻拈起，包饺子似的封住口，丢进垃圾袋，再取一片纸巾奔向另一处。
我就这样朝圣似的趴在地上捉水银珠，足足用了半盒纸巾，直到我认为已把他们消灭殆尽。
我关了客厅的灯，打算回卧室休息一下。借着卧室的微光，我发现刚清理的地板上，仍有水银珠一闪一闪的。
我不相信，取了手电筒照向那里。呵呀，这分明是一个微观花园么，我发现了无数颗更加细小的水银珠粒粒，
在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样的绽放着。这不死的花朵，实难相送，那就索性不送，
我不相信就凭他们，会让我性命堪忧--将其当花来赏又如何！
权当他们是腊梅的心，芍药的眼。是丁香的小袄，是莲花的罗裙！
因为在黑暗面前，所有的花朵都是无辜的。