语文部编版五年级上册详细知识总结第17课《松鼠》
1.《松鼠》是一篇科普小品文。作者是法国作家布封,他的代表作是科学
巨著《自然史》。课文主要采用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地介绍了
松鼠的外形特征、性格行为特征和生活习性。表达了坐着对松鼠的喜爱。
2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良。它不躲藏在地底下,经常在高
处活动,通常把窝搭在树枝分杈的地方。
3.易错音:驯(xun四声)良 蛰(zhe二声)伏 暖和(huo轻音) 编扎(za一声) 苔藓
(xian三声) 前爪(zhao三声) 圆锥(zhui一声) 分杈(cha四声)
4.多音字:强 qiang二声 强大、坚强 qiang三声 勉强、强迫
巧记:日本鬼子强迫雨来说出八路军的去向,雨来这个坚强的小英雄勇敢地
说:不知道!
5.近义词:驯良——温顺 矫健——健壮 敏捷——灵敏 勉强——将就 机警——
警惕
6.松鼠的信息整理:
(1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢
轻快,尾巴上翘。
(2)性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打
扰人们的生活。
(3)行为特征——乖巧。松鼠聪明警觉,行动轻快敏捷。松鼠打窝时精心
考究,打出的窝既坚实又舒适。
(4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光
光溜溜、干干净净的。
7.“它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高数,一忽儿
就爬上去了。”运用的说明方法是举例子。
“松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。”运用的说明方法是作比较;
“松鼠一胎生三四个。”运用的说明方法是列数字。
8.“它们是十分警觉,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树
上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”这句话围绕“警觉”
这个词来描写松鼠。“只要……就……”表现出松鼠的灵敏反应,动作迅速。
“跑、躲、逃”写出了它分应迅速,警惕性高。
9.动作妙喻:
小绵羊——性格温顺、百依百顺的人
笑面虎——外表善良、内心凶狠的人
井底蛙——孤陋寡闻、见识很少的人
千里马——才智超群、大有作为的人
孺子牛——鞠躬尽瘁(cui)、为民造福的人