我是在初三即将毕业时想要学心理学的，并且一学就是几十年。当时那个年代是“学会数理化，走遍天下都不怕”的时代，都
讲科学救国。尽管道路坎坷，我还觉得，我就是要学这门学科！
　　读书的时候我是个比较淘气的学生。我在京城最好的学校念书（贝满女中，现在的一六六中学），但我却不是一个传统意
义上的好学生。我对当时老师的教学是不满意的，觉得他们不了解我，自然也教不好我。所以，我就想寻找一门能探索人心的
学问。记得高中毕业时，同学们填报的志愿大多是化学、物理，当老师问到我时，我坚定地说：心理学。老师们都很惊奇且有
一些遗憾，他们觉得我应该上数学系，可我就偏偏喜爱心理学。
　　进入大学后我才真正开始学习这门学科。尽管我国古代有很多心理学思想，但科学心理学却是20世纪初从西方传入的。
20世纪二三十年代时，第一批出国留学的学生回来以后有几个学心理学的，比如北大的蔡元培先生，他师从德国心理学家冯
特。冯特是实验心理学之父，心理学的鼻祖，他的中国学生就是蔡元培。在蔡元培的支持下，北大另外一位教授陈大齐建立了
中国第一个心理学实验室。从那时起（二三十年代），小学到大学，做了很多测验，最早的测验是由美国人做的。那是191
5年，他们测到底是美国儿童智力高还是中国儿童智力高。中国500个孩子参加了测试，结果是中国的孩子智力高，他们不
敢往外宣传。但是，现在要仔细分析，我们是在哪些方面强？我们发现，中国儿童在小时候是不错的，但到了大学以后，需要
创造力，咱们就差了。中国儿童的创造方面比较差，基础知识比较好，这我们现在都承认。通过我举的这个例子，可以看出，
20世纪30年代中国的心理学还是比较兴盛的时期。我也是在这个时候开始走上了真正意义上的心理学之路。